首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 核心素养下思维导图在初中生物教学中的运用

核心素养下思维导图在初中生物教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养作为21世纪教育的重要理念，强调培养学生综合能力和创新思维，初中生物教学作为培养学生科学素养、提升生态意识的重要环节，如何有效地促进学生核心素养的发展是一个亟待解决的问题，而思维导图作为一种视觉化的工具，被广泛应用于教育领域。

DOI 54k2ml7q04/8043809

作者王娜娜

机构地区北京师范大学天津生态城附属学校 300450

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词核心素养思维导图初中生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘朋朋. 思维导图在初中生物教学中的运用.教育学,2018-03.
2陈小艳. 思维导图在初中生物教学中的运用.教育学,2023-07.
3李建才. 核心素养视角下思维导图在初中生物教学中的应用探究.教育学,2023-06.
4邓柯. 运用思维导图，优化初中生物教学.教育学,2023-10.
5李秀暖. 浅谈思维导图在初中生物教学中的运用.教育学,2022-04.
6李秀暖. 浅谈思维导图在初中生物教学中的运用.教育学,2022-06.
7王福燕. 初中生物教学中思维导图的运用策略.教育学,2020-05.
8袁春峰. 初中生物教学中思维导图的运用策略.教育学,2021-11.
9许丽芸. 论思维导图在初中生物教学中的有效运用.教育学,2023-08.
10付维. 论思维导图在初中生物教学中的有效运用.教育学,2023-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养思维导图初中生物教学

返回顶部