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高中化学实验教学中的情境创设策略与实践研究

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摘要摘要：本文旨在探讨高中化学实验教学中情境创设的策略与实践。文章介绍了情：境创设在教学中的理论基础，文章分析了当前高中化学实验教学存在的问题和挑战。提出了一系列有效的情境创设策略，并结合实际案例展示了这些策略的应用。通过对比分析不同策略的效果，探讨了它们的优缺点及适用场景。总结了情境创设对高中化学实验教学的重要性，并提出了未来研究的方向和建议。

DOI 5jo239kyk4/8043812

作者李伟红

机构地区宝鸡市渭滨中学 721000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词高中化学实验教学情境创设策略实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）