首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 高中历史史料实证教学的问题与改进措施

高中历史史料实证教学的问题与改进措施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨高中历史史料实证教学中存在的问题及相应对策。分析了评价体系不完善、学生学习动机不足以及教学资源匮乏等问题。提出了优化对策，包括提升学生学习动机、拓展教学资源、完善评价体系。具体措施包括引入具体案例、项目式学习，制定资源开发计划、数字化史料数据库建设，以及引入过程性评价和多元化考核手段，促进学生在历史史料实证研究中的全面发展。

DOI odwlg85l34/8043880

作者罗德灿

机构地区重庆市万州区教师进修学院重庆市万州区 404120

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词高中历史教学史料实证评价体系学习动机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中历史教学史料实证评价体系学习动机

返回顶部