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高中历史史料实证教学的问题与改进措施
高中历史史料实证教学的问题与改进措施
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摘要
摘要:本文旨在探讨高中历史史料实证教学中存在的问题及相应对策。分析了评价体系不完善、学生学习动机不足以及教学资源匮乏等问题。提出了优化对策,包括提升学生学习动机、拓展教学资源、完善评价体系。具体措施包括引入具体案例、项目式学习,制定资源开发计划、数字化史料数据库建设,以及引入过程性评价和多元化考核手段,促进学生在历史史料实证研究中的全面发展。
DOI
odwlg85l34/8043880
作者
罗德灿
机构地区
重庆市万州区教师进修学院 重庆市万州区 404120
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
高中历史教学
史料实证
评价体系
学习动机
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年2期
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