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农村小学高年级学生科学实验能力培养的研究

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摘要摘要：在科技高速发展的时代，科学实验能力成为学生综合素养中不可或缺的一部分。然而，在农村小学高年级学生中，由于教育资源的相对匮乏和学科实践的不足，科学实验能力的培养面临着一系列的挑战。因此，对于如何有效地培养农村小学高年级学生的科学实验能力，进行深入的研究显得尤为迫切和重要。

DOI g4q0o13g9j/8045372

作者王萍

机构地区江苏省张家港市晨阳学校邮编：215637

出处《中国教师》 2024年1期

关键词农村小学高年级科学实验能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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