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民族地区初中数学小组合作学习的实践研究

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摘要摘要:本文主要围绕民族地区初中数学小组合作学习的主题展开。首先对初中以小组合作的学习形式进行介绍，并围绕民族地区进行小组合作学习的内容进行分析，特别的以彝族为切入点，进行重点分析和针对性提出建议。希望通过本文的分析，对初中数学的教学特别是民族地区提供有益参考，为促进民族地区教育的发展提供借鉴。

DOI wjv51wvyqd/8053526

作者蒋莉

机构地区四川省凉山州民族中学 615000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词民族地区小组合作学习初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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