首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 民族地区小学英语教学中的小组合作学习研究

民族地区小学英语教学中的小组合作学习研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：民族地区小学英语课程教学中，为进一步增强课程教学内容，必须对教学技术、教学理念等进行引进，通过实践认证出符合当前教学发展的各类措施。基于此，文章以小组合作学习为切入点，分析民族地区小学英语教学中小组合作学习模式开展现状，并对小组合作学习在小学英语教学工作中的应用形式进行研究。

DOI wjvqgw5kd7/4938650

作者郭雪梅

机构地区镇宁实验小学贵州安顺 561200

出处《中国教师》 2020年23期

关键词民族地区小学英语小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡惠玲. 民族地区小学英语教学中小组合作学习应注意的若干问题.教育学,2020-11.
2蒋莉. 民族地区初中数学小组合作学习的实践研究.教育学,2024-03.
3伍桂兰. 小组合作学习在少数民族地区小学英语教学的意义及策略分析.教育学,2020-11.
4林艳. 小学英语教学中的小组合作学习研究.教育学,2021-02.
5颜丽华. 小学英语教学中的小组合作学习研究.教育学,2021-01.
6王小宁. 小学英语教学中的小组合作学习研究.教育学,2021-12.
7张秀国,赵燕. 小学英语教学中的小组合作学习模式研究.教育学,2021-07.
8陈春梅. 小学英语教学中的小组合作学习模式研究.教育学,2021-07.
9解胡兰. 小学英语教学中的小组合作学习模式研究.教育学,2021-09.
10许姁. 小学英语教学中的小组合作学习模式研究.教育学,2022-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

民族地区小学英语小组合作学习

返回顶部