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在初中班主任工作中渗透心理健康教育的策略

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摘要摘要：在新课改背景下，班主任的工作任务已经超越保证课堂纪律的维护，而转向关注并强化对学生进行各种形式的心理健康教育、德育教育等。作为国家的未来和民族的期待，一旦学生的心理健康出现问题，那么学生未来的发展将受到严重的阻碍。所以，作为班主任，需要认清心理健康教育的关键性与紧迫性。因此，这篇论文将探讨如何在初中班级管理过程中融入心理健康教育的方法，供读者借鉴。

DOI 5jo231wy34/8053584

作者董金萍

机构地区徐州市铜山区清华中学邮编:221116

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词初中班主任工作心理健康教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）