首页 > 《教学与研究》 > 2024年1期 > 五育融合背景下高职学生创新素养评价体系的建构研究

五育融合背景下高职学生创新素养评价体系的建构研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着科技的快速发展和全球化的推进，对人才的创新素养要求越来越高。高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于培养学生的创新素养具有举足轻重的地位。然而，当前的高职学生创新素养评价体系存在诸多不足，无法满足社会对人才的需求。因此，本研究旨在探讨五育融合背景下高职学生创新素养评价体系的建构，以提升学生的创新素养和综合能力。

DOI wjv51wn8kd/8056226

作者胡肖霞胡肖芹王学屏焦艳魏玮

机构地区（山东圣翰财贸职业学院，山东济南 250301）

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词五育融合高职评价体系创新素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）