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巧设课堂空间 助力主体发展
巧设课堂空间 助力主体发展
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摘要
【摘要】
DOI
7j6v175lqd/8057066
作者
黄慧敏
机构地区
厦门市集美区后溪中心小学
出处
《中国教工》
2024年1期
关键词
课堂教学 创设 课堂空间 主体发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年1期
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