摘要
摘要:核心素养作为新课程改革大背景下提出的新教学理念,给数学学科指明了新的教学方向,当前初中数学概念教学存在知识脱离生活、教学方法单一、评价侧重结果等问题。要实现改革,需要立德树人,以核心素养为导向,更新教学理念,优化知识体系,联系生活实际,采用探究互动教学法,进行过程性评价,营造良好氛围。教师要引导学生主动学习,学校和家长给予支持,共同提高学生素养,教学要抓住核心要点,启发学生思考帮助知识建构。要继续推进教学方法改革,实施如问题驱动、合作学习、游戏化教学等,激发学生主动性,实现教学方法的革新。
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)