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兴趣驱动下小学生数学学习策略的培养

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摘要摘要：小学数学学习兴趣的关键性在于可以促使学生主动学习，提高学习效果，并培养创新思维。然而，传统的教学方式单一、教学内容枯燥、课业任务过重、缺乏实践机会和独立思考机会等一系列问题共同导致学生们对小学数学学习兴趣匮乏。为了提高小学生对数学学习的兴趣，本文提出创新教学方法、减轻课业负担、增加实践机会和鼓励独立思考四个策略。这些策略将有助于激发学生学习兴趣。

DOI wjv51wmpnd/8059098

作者蔡文英

机构地区河北省雄安新区容城县容城小学河北雄安新区 071700

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词小学生数学学习兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）