首页 > 《教学与研究》 > 2024年1期 > 浅谈核心素养背景下高中语文教材与作文教学有效结合的策略研究

浅谈核心素养背景下高中语文教材与作文教学有效结合的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作文教学是语文教学的主阵地，也是新课程新教材背景下，培养语文学科素养的核心领域。在作文教学中，加强对教材内容的融合，可以有效提升学生作文写作水平。

DOI odwlgzw0v4/8059132

作者李正茂

机构地区四川省绵阳实验高级中学 621000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词高中作文教材融合语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗婧. 浅论核心素养背景下的高中语文作文教学.教育学,2021-03.
2陈勇. 浅论核心素养背景下的高中语文作文教学.教育学,2024-05.
3方燕. 核心素养背景下高中语文阅读教学与作文教学的有效整合.教育学,2021-03.
4齐放. 浅谈核心素养背景下的高中语文教学策略.教育学,2021-06.
5王蕾. 核心素养下的高中语文作文教学探究.,2023-04.
6次旺坚层. 核心素养背景下高中语文教学策略探究.教育学,2023-08.
7欧阳振有. 核心素养下高中语文教学优化策略研究.教育学,2021-04.
8傅开宏. 浅谈核心素养教育理念背景下的高中语文教学.教育学,2020-06.
9傅开宏. 浅谈核心素养教育理念背景下的高中语文教学.教育学,2021-12.
10南京环. 浅谈核心素养教育理念背景下的高中语文教学.教育学,2022-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中作文教材融合语文

返回顶部