摘要
摘要:小学阶段是对学生教育初始阶段,在这个阶段内对学生培养十分重要,并且在新课改背景下,对学生进行教学活动开展中注重将学生培养成为德才兼备的综合性人才,确保学生全面发展和成长。小学语文是小学阶段主要学科和基础学科,通过语文知识学习不仅能够提升学生对于汉字应用能力,还能够起到提升学生文化素养目的。所以在小学语文教学中融合思政教育有着十分重要的意义。通过思政教育和小学语文融合方式发挥出两者共同育人作用,从而促进学生全面发展。
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)