核心素养导向下小学美术作业设计探索

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摘要 摘要:作业是学校教育工作者为完成教学任务而进行的活动,是检测学生学习效果的重要手段。本文首先阐述美术教学中作业设计的重要性,其次分析学校美术作业的现状和问题,然后基于美术学科核心素养下的作业设计策略进行探究,提出了相关对策,为其他教师开展相关教学提供借鉴。
出处 《教育学文摘》 2024年1期
出版日期 2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)