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大单元视角下初中语文教学的反思与重构

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，语文教学也面临着新的挑战。传统的教学模式已经无法满足学生的需求，因此，本文从大单元视角出发，对初中语文教学进行反思与重构。通过对现有教学模式的剖析，本文提出了一种基于大单元视角的教学模式，并对其进行了具体的实践操作。实践结果表明，大单元视角下的初中语文教学能够提高学生的学习兴趣和语文素养，促进学生的全面发展。

DOI ojnl69661d/8059413

作者王迎春

机构地区惠民县教学研究室 251700

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词大单元视角初中语文教学反思与重构学习兴趣语文素养全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）