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读写巧相联素养稳提升——以统编教材六年级上册《夏天里的成长》为例

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摘要摘要：读写相联是语文教学的优秀传统，对于提升语文教学的效率和发展学生的读写能力具有重要的作用。阅读，是由外而内的吸收、积蓄；表达，是由内到外的输出、倾吐。二者密切配合，才能逐渐提高语言文字运用能力，逐渐提升学生的语文核心素养。

DOI rj8vglo5y4/8061410

作者张清祥

机构地区福建省三明市宁化县实验小学

出处《中国教工》 2024年1期

关键词读写相联紧扣要素自主练写思维碰撞

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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