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双减政策下小学英语作业设计的优化与创新研究

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摘要摘要：本研究探讨了在双减政策背景下，如何优化和创新小学英语作业设计。通过对译林出版社的教材进行分析，本研究提出了在减轻学生负担的前提下，作业应更注重学科知识的巩固和拓展，促进学生自主学习和语言实际运用能力的培养。同时，研究还提出了多样化、互动性和个性化的作业设计策略，以满足学生的不同需求。这一研究有助于指导小学英语作业的改进，更好地适应双减政策要求。

DOI 2d31yl9zl4/8061919

作者张美丽

机构地区（宿迁市宿豫区豫新小学江苏宿迁 223800）

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学英语，双减政策，作业设计，优化，创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）