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初中音乐课中红色歌曲教学的德育价值与实践策略研究

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摘要摘要：随着基础教育阶段素质教育理念的不断深化，如何将音乐教学与德育教育有机结合，成为当前教育改革的一大课题。红色歌曲以其深沉的历史底蕴和鲜明的时代特征，在初中音乐课程中的融入具有显著的德育意义。通过教学红色歌曲，可以引导学生回顾中国革命和建设的光辉历程，感受先辈们的崇高理想和坚定信念，从而在审美体验的过程中增强社会责任感和家国情怀。本文主要对初中音乐课中红色歌曲教学的德育价值进行分析，提出了相关建议。

DOI ojnl69z6gd/8064013

作者马自敏

机构地区苏州工业园区星浦实验中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中音乐红色歌曲德育价值实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）