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家庭教育视角下初中生积极心理品质的培养策略

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摘要摘要：青少年作为国家未来的发展栋梁，他们的心理健康问题越来越受到社会上各个人士的关注和重视。本篇文章我们将一起探讨家庭教育对初中生积极心理品质培养的影响，提出了家庭教育中培养初中生积极心理品质的具体策略，包括建立良好的沟通与互动、培养积极的情绪管理能力、引导正确的自我认知与评价、培养积极的应对方式和挫折承受能力，以及塑造积极的家庭氛围和价值观念。通过这些策略的实施，提升初中生的心理健康水平，促进他们的全面发展。

DOI 3j7m0l5k5j/8067253

作者周育敏

机构地区苏州工业园区星浦实验中学 215126

出处《时代教育》 2024年1期

关键词家庭教育初中生积极心理品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）