首页 > 《中小学教育》 > 2021年10期 > 沙盘游戏对初中生积极心理品质的影响分析

沙盘游戏对初中生积极心理品质的影响分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中教育是促进学生积极心理的关键阶段。心理教师应努力培养学生的爱、信仰、善良、宽容和创造力，为健康生活奠定基础，促进健康发展。本文以96名学生为对象，组织他们沙盘活动，研究沙盘游戏对初中生品质的积极心理影响。

DOI g4qr1w3rj8/5388472

作者申志华

机构地区河北省武安市第十中学河北武安 056300

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词团体沙盘游戏积极心理品质初中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王世明. 初中生积极心理品质培养研究.教育学,2021-10.
2邓季好. 如何运用沙盘游戏培养学生积极心理品质.教育学,2020-04.
3赵凤兰,黄铂 ,代琳琳. 初中生积极心理品质调查研究报告.教育学,2023-02.
4黄周生. 如何在初中数学教学中培养初中生积极心理品质.教育学,2020-11.
5杨红霞. 运用成长型思维培养初中生的积极心理品质.教育学,2024-06.
6吴亚梅. 在劳动实践中培养初中生的积极心理品质.教育学,2024-07.
7江慧慧. 小学生积极心理品质培养的沙盘游戏课程实践探索.教育学,2023-11.
8周育敏,. 家庭教育视角下初中生积极心理品质的培养策略.教育学,2024-03.
9赵,梁. 积极心理学视域下初中生良好心理品质的培养策略.教育学,2024-05.
10陈宽. 积极心理学助力初中生良好心理品质养成的实践研究.教育学,2024-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

团体沙盘游戏积极心理品质初中生

返回顶部