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在劳动实践中培养初中生的积极心理品质

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摘要摘要：随着素质教育的深入发展，劳动教育的重要地位愈发突出，并且已经成为了培养学生积极心理的有效手段之一。基于此，本文主要立足于初中生的实际发展特点，首先分析了培养初中生积极心理品质的重要意义，然后着重阐述了在劳动实践中培养学生积极心理品质的有效策略，以供大家参考和借鉴。

DOI 34gmmynmw4/8417131

作者吴亚梅

机构地区江苏省常州市武进区夏溪初级中学江苏省常州市213148

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词劳动实践初中生积极心理培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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