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核心素养培育下高中物理教学提升路径探索

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摘要摘要：现如今教育改革深入推进背景下，高中物理教学逐渐强调重视起学生物理学科核心素养的培育，正在不断优化改进传统物理教学，注重高中学生们的全面发展。本文分析阐述了现阶段高中物理教学中突出存在的问题，基于核心素养培育提出了部分提升高中物理教学的方法路径。

DOI wjv517qekd/8067674

作者杨金超

机构地区云南省文山州丘北县第一中学校663200

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词高中物理核心素养培育教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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