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能力目标导向下的高职职业生涯规划课程优化策略

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摘要摘要：职业生涯规划课程关系着学生的就业创业，这一问题正是社会高度关注的。高职院校应优化课程教学，消除毕业生就业难的问题。以当前部分高职院校教育现状问题，课程教学存在教学模式单一、师资力量不足、评价体系不完善的问题。笔者围绕问题，从创新教学模式、强化师资力量、完善评价体系三方面详细论述课程优化策略，仅供参考。

DOI 54k2m80ll4/8069309

作者王静

机构地区湖北工业职业技术学院湖北十堰 442000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词能力目标高职院校职业生涯规划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）