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基于地理实践力提升的高中地理课后作业设计与实施策略

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摘要摘要：在当前高中地理教育中，培养学生的地理实践力已成为重要的教学目标之一。地理实践力不仅关系到学生对地理知识的理解和应用，更直接影响其解决实际地理问题的能力。因此，如何设计和实施有效的课后作业，以提升学生的地理实践力，成为高中地理教师需要深入探讨的课题。

DOI n49ew3yo3d/8069335

作者王浩明

机构地区甘肃省岷县第一中学甘肃省定西市岷县 748400

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词地理实践力高中地理课后作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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