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家园共育模式在幼儿教育中的应用策略探讨

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摘要摘要：家园共育模式所倡导的理念在于，家庭和学校是幼儿成长过程中两个不可或缺的支持系统。家庭是孩子最初的学习场所，而学校则为他们提供了系统的教育。在这一模式中，家长和教师不再是孤立的教育主体，而是共同肩负起培养孩子的责任。本文将深入探讨在幼儿教育中应用家园共育模式的策略，以期为幼儿提供更为综合、个性化的成长环境。

DOI lj1e75ee1d/8073820

作者邵建红

机构地区 103团幼儿园，新疆 831304

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词家园共育幼儿教育应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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