基于小组合作学习的小学英语教学应用探究

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摘要 摘要:为了凸显小组合作学习的价值,使它的优点和作用得以充分地体现出来,老师应该把重点放在学生身上,全面地认识他们的现实状况,并与他们的英语水平和兴趣相联系,进行针对性的分组协作教学既保证了协作教学的有效性,又有利于提高学生的自学能力。
出处 《教学与研究》 2023年24期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)