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浅谈中年级古诗词分层作业趣味设计小技巧

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摘要摘要：本文将从查找古诗创作的历史背景、古诗变身“文包诗”小故事、诗配画以及积累赏读同类诗词等角度，探讨中年级古诗词分层作业趣味设计的方法。通过这些方法，旨在激发学生对古诗词的兴趣，提高学生的文学素养和创作能力。

DOI pd5kznm5gd/8075247

作者陶秋艳

机构地区江苏省泰州市靖江市孤山镇团结小学，江苏省泰州市214524

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词古诗词分层作业趣味设计文学素养创作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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