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如何在高中物理课堂融入STEAM教育
如何在高中物理课堂融入STEAM教育
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摘要
摘要:STEAM教育是一种综合性的教学理念,旨在培养学生的跨学科思维和实际解决问题的能力。本文探讨了如何在高中物理课堂中巧妙融入STEAM教育,以激发学生的创造性思维、团队协作和实际应用技能。通过结合实例与具体策略,本文旨在为高中物理教育者提供实用的指导,使物理知识更具深度、趣味和实际应用性。
DOI
54k2mz6vl4/8075957
作者
匡鸿鹏
机构地区
湖南省娄底市双峰县第一中学 邮编:417700
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
高中
物理课堂
融入
STEAM教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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