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浅谈“音乐游戏”如何在小学低年级音乐课堂中的运用

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摘要摘要：本文旨在探讨小学低年级音乐教学中开展音乐游戏教学的策略。通过游戏的形式，可以激发学生对音乐的兴趣，提高学习效果。接下来文章首先介绍了音乐游戏教学的意义和优势，然后提出了一些适合小学低年级的音乐游戏教学策略，包括节奏游戏、音乐拼图游戏、音乐猜谜游戏等。这些策略在培养学生音乐素养、培养合作精神、锻炼动手能力等方面具有积极作用。

DOI 7j6v1z7opd/8077166

作者江娣

机构地区广东高州师范附属第一小学广东高州525200

出处《中国教工》 2023年24期

关键词音乐游戏教学小学低年级策略兴趣学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）