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双减背景下小学语文减负增效的教学策略

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摘要摘要：随着社会经济的飞速发展和教育理念的日积月累革新，尤其在素质教育改革不断深化的大前提之下，传统的教学法正面临着全新的挑战。当前，各地区纷纷贯彻落实“双减”政策，越来越多的人开始意识到减负增效的重要性。针对这一现象，小学语文教师应当顺应潮流，转变教学模式，发挥教育的育人功能，在减少小学生学业压力的同时，全方位提高教学效率，为小学语文学科的教育事业发展助力，引领学生们在成长的路上勇攀高峰。以下，文章下面对“双减”背景下的小学语文减负增效策略进行归纳总结。

DOI zdl12z36q4/8077188

作者罗淑梅

机构地区兰坪县通甸镇黄木完小云南怒江671402

出处《中国教工》 2023年24期

关键词双减政策小学语文减负增效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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