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减掉负担,有力增效—双减背景下小学语文减负增效的教学策略探究

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摘要摘要：在新的时代背景下，为了减轻学生的作业负担并压减学科类校外培训机构，双减政策应运而生。这一政策的全面实施对小学语文的教学工作提出了更高的要求。为了避免过多的学习任务给学生的身心健康造成不良影响，小学语文教师必须尽全力打造高效的语文课堂，进而最大限度地减轻学生的学习负担。基于在小学语文教学中所存在的种种问题，本文将提出四条具体的教学措施，以供读者学习借鉴。

DOI 54kol990jk/6380081

作者唐小艳

机构地区岳池县翔凤学校

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词双减背景小学语文减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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