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音乐教学与小学生品德培养的关联性分析
音乐教学与小学生品德培养的关联性分析
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摘要
摘要:音乐教学与小学生品德培养的关联性一直是学界和教育工作者关注的热点问题。本文通过对相关文献的综述和实地调查,探讨了音乐教学在小学生品德培养中的作用和意义。首先,从心理学角度分析音乐对儿童认知和情感发展的积极影响;其次,从社会学层面分析音乐教学如何促进小学生的合作精神和集体荣誉感。本文旨在为教育者提供有益的启示,促使他们更好地将音乐教学融入小学生品德教育中。
DOI
7dm6pz89lj/8077806
作者
杨小红
机构地区
阳江市江城区第三小学 广东省 阳江市 529500
出处
《时代教育》
2023年24期
关键词
音乐教学
小学生
品德培养
认知发展
社会合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年24期
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