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实数的概念（2）：引导算理体验，提高运算能力

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摘要把实数分成“实数概念”“实数运算”两课时复习，主要考虑到这部分内容比较多，加之实数的基础性地位突出，所以把实数运算作为一课时有其必要性。实数运算是数从有理数扩展到实数后的综合性运算，除了已学过的各种运算，又添加了开方和科学记数等。对于一些运算法则都可迁移运用。学生在复习这部分内容时，

DOI 7dmorklljn/808278

作者符永平

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2009年11期

关键词运算能力数概念实数算理引导基础性地位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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