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减负不减质——双减背景下初中体育教学路径新探索

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摘要摘要：双减背景下的初中体育教学是当前教育改革和发展的重要方向之一。基于此，接下来本文将从适应新形势的需求出发，探讨初中体育教学的策略，并提出一些有效的教学方法和手段，以提高学生的体育素养和整体发展。

DOI odwlgyen94/8085108

作者吴强

机构地区陕西省宝鸡市宝鸡市岐山县陕九学校722405

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词双减背景初中体育教学策略学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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