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跨学科视角下初中英语教学的探究

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摘要摘要：本文旨在探讨跨学科视角下初中英语教学的有效性，并提供相关实例来支持观点。通过对跨学科教学方法的分析，本文将展示如何将不同学科的知识与英语教学相结合，以提高学生的学习效果。

DOI 7j6v1818rd/8087266

作者刘文婧

机构地区宁夏银川市兴庆区月牙湖第二中学750000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词跨学科教学初中英语教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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