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思维导图在初中英语阅读课堂中的应用

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摘要摘要：思维导图是一种高效的学习工具和放射性思维方式。在英语阅读教学中，思维导图有利于学生提取文章的关键信息，加深对文章的理解。本文选取人教版初中九年级上册第一单元的阅读文章How I learned To learn English，从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段来说明如何利用思维导图辅助教学。

DOI 7j6v1895pd/8090390

作者王洁

机构地区重庆师范大学外国语学院重庆沙坪坝401331

出处《时代教育》 2024年2期

关键词思维导图初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）