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原创绘本作为小学美术教育中传统文化教学工具的实证研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入和文化传承的重视，传统文化已成为小学美术教育的重要内容。原创绘本因其独特的艺术表现形式和生动的教学方式，为传统文化的教育提供了新的路径。本研究旨在探索原创绘本在小学美术教育中传授传统文化的有效性。通过文献综述、教学实验、问卷调查和访谈等方法，分析原创绘本对小学生传统文化认知、兴趣和创意表现的影响。研究结果表明，应用原创绘本进行传统文化教学可以提高学生对传统文化的了解，激发学生的学习兴趣，同时促进创意思维与审美情感的发展。

DOI ojzlk5570d/8092322

作者阮芳

机构地区内蒙古自治区锡林郭勒盟太仆寺旗第二小学 027000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词原创绘本小学美术教育传统文化实证研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）