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《中小学教育》
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2023年23期
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基于学科融合的项目式美育教学策略与实践研究
基于学科融合的项目式美育教学策略与实践研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨基于学科融合的项目式美育教学策略,并通过实践研究来验证其有效性。通过对项目式美育教学策略的理论基础进行深入分析,揭示了其在跨学科整合、创新思维培养和实践能力培养方面的理论价值。因此,对项目式美育教学策略的推广与展望进行探讨,指出了在实际教学中应注意的问题,并展望了其在未来的发展方向。本研究为美育教学策略的创新和实践提供了重要参考,并对学科融合的项目式教学模式进行了有益的探索和实践。
DOI
2d31yzmw84/8093519
作者
吴心薇
机构地区
肇庆市端州区力仁城东实验学校526040
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
学科融合
项目式美育
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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