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基于核心素养的小学语文阅读教学

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摘要摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，学生阅读经典作品，能品味优美文字、体会语言魅力；能感受作品背后的意义与价值，对传统产生认同；能学习正确的价值观，增强自身文化自信，提升审美创造能力。教师要引领学生表达、运用，大胆阐述自己的看法，提升自身语言能力，促进语文核心素养的提升。

DOI pj015nl1yd/8093999

作者宋丽

机构地区江油市汇丰路小学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词核心素养小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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