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创新性小学语文大单元教学模式探讨
创新性小学语文大单元教学模式探讨
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摘要
摘要:语文教学是小学教育的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力起着重要的作用。然而,传统的语文教学模式往往以知识传授为主,缺乏对学生创新思维的培养。为了适应现代社会对语文能力的需求,探索创新性的小学语文大单元教学模式具有重要的意义。
DOI
6jrv17q2xd/8098087
作者
崔娇娇
机构地区
河南省博爱县新华小学 454450
出处
《中国教工》
2024年2期
关键词
创新性
小学语文
大单元教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年2期
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