创新性小学语文大单元教学模式探讨

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摘要 摘要:语文教学是小学教育的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和思维能力起着重要的作用。然而,传统的语文教学模式往往以知识传授为主,缺乏对学生创新思维的培养。为了适应现代社会对语文能力的需求,探索创新性的小学语文大单元教学模式具有重要的意义。
出处 《中国教工》 2024年2期
出版日期 2024年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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