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小学语文大单元教学模式构建
小学语文大单元教学模式构建
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摘要
摘要:随着我国教育改革的不断深入,对语文教学的要求显著提高,培养学生的学科核心素养成为关键。大单元教学作为一种新的教育理念,强调将类似的文本或元素进行整合,提供综合化的学习体验。这种模式不仅能够缩短教学时间,还能为学生带来新的学习体验,有助于他们核心素养的发展。大单元教学通过整合相关内容,使学生在更短的时间内获得全面的知识和技能,从而有效提升语文教学质量和学生的综合素质。
DOI
wjv55r62qd/8369702
作者
姓名:包晓田
机构地区
单位:内蒙古通辽市库伦旗六家子镇中心校
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
小学语文
大单元教学
模式构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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