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基于学习任务群理念的小学语文大单元教学策略探讨

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摘要摘要：本论文基于学习任务群理念，探讨了小学语文大单元教学策略。通过对学习任务群的概念理解和理论框架建构，提出了一种以任务为核心的小学语文大单元教学模式。论文首先回顾了传统教学模式的局限性，随后详细阐述了学习任务群的理念，并分析了其在小学语文教学中的应用潜力。在此基础上，提出了一套具体的教学策略，涵盖了任务设计、学习资源整合、评价体系建构等方面。最后，通过实证研究验证了该教学模式的可行性和有效性，为小学语文教育提供了一种新的教学思路。

DOI 34gmk9wo04/8098355

作者汪江萍

机构地区杭州市余杭区凤凰小学城南校区城南路352号

出处《时代教育》 2024年1期

关键词学习任务群小学语文大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）