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基于STEAM教育理念的小学美术跨学科教学策略研究

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摘要摘要：随着教育理念的更新，STEAM教育逐渐受到教育工作者的关注。本文旨在探讨基于STEAM教育理念的小学美术跨学科教学策略，分析其在小学美术教学中的应用及其对学生综合素质发展的影响。通过文献综述和实证研究，本文总结了有效的跨学科教学策略，并提出了相应的建议。

DOI pj0156178d/8101651

作者顾娜

机构地区武进区实验小学分校 213161

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词 STEAM教育小学美术跨学科教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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