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小学英语语篇教学中学生文化意识的培养策略

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摘要摘要：不同的语言承载着不同民族的历史和文化底蕴，而小学英语教学是引导学生展开知识学习，拓宽知识眼界的重要课程，影响了学生的综合素养培养。因此，小学英语教师要立足于课堂教学，结合具体的语篇内容，精心设计教学课堂，科学合理的融入一些文化相关知识点，进而培养起学生的文化意识。本文针对小学英语语篇教学中学生文化意识的培养展开分析，并提出一些可参考性的策略。

DOI rj8vg9kxr4/8104558

作者黄翩翩

机构地区浙江省金华市浦江县黄宅镇前陈中心小学 322204

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学英语文化意识应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）