首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 诗画结合在幼儿园水墨诗画教学中运用初探

诗画结合在幼儿园水墨诗画教学中运用初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:作为中国传统绘画艺术的重要组成部分，水墨画具有线条简单、画面简洁、以墨色深浅表现形象、意境深远等特征。其不仅具有较高的艺术价值，而且具有较强的教育意义，将其应用到幼儿园教育中不仅可以提高幼儿的艺术修养，而且可以培养并增强幼儿的文化自信。本文也将以此为基础，从多方面探究诗画结合在幼儿园水墨诗画教学中的运用，以期为幼儿园教育的进一步发展和幼儿的长远发展打下坚实的基础。

DOI 5jo2355m64/8107060

作者张艳姜波

机构地区周口市黄泛区农场实验幼儿园河南周口 466632

出处《中国教师》 2024年1期

关键词诗画结合水墨诗画教学运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）