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核心素养视角下的小学语文群文阅读标准化教学

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摘要摘要：随着社会发展和教育改革的不断深入，小学语文群文阅读标准化教学已成为关注焦点。在核心素养视角下，教学质量的提升是当前教育工作的重中之重。因此，探讨如何有效解决教学中存在的问题，提升教师专业水平，科学配置教育资源，引入多元评估机制，将对小学生语文群文阅读教学产生积极影响。

DOI 7j6v1rk10d/8107218

作者马倩影

机构地区安徽省界首市第八小学 236500

出处《中国教师》 2024年2期

关键词核心素养小学语文群文阅读标准化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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