初中音乐课堂中的体验式教学策略

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摘要 摘要:随着教育理念的不断深化与更新,体验式教学逐渐成为初中音乐教育改革的重要方向。在当今素质教育背景下,音乐课堂已不再仅仅局限于教授基础知识和技能,更在于引导学生亲身体验音乐的魅力,感受音乐所蕴含的情感世界。因此,在初中音乐课堂中采用体验式教学策略具有深远的意义和价值。本文旨在探讨初中音乐课堂中体验式教学的实施,提出相关建议。
出处 《教育学文摘》 2024年4期
出版日期 2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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