如何营建活跃的小学数学课堂教学氛围

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本文旨在探讨如何营建活跃的小学数学课堂教学氛围。通过文献综述和实地观察,本文分析了影响课堂氛围的多种因素,并提出了相应的策略和方法。研究表明,良好的师生关系、丰富多样的教学方法和适当的竞争与合作机制是构建活跃课堂氛围的关键。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献