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信息技术与初中语文教学的融合

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摘要摘要：信息技术为中学生提供了更多学习语文知识的内容与渠道，在语文课堂上巧妙渗透相应的信息技术，可以为学生带来良好的学习体验，促使他们找到记忆与应用语文知识的有效方式。基于此，文章立足于信息技术的应用对策，从两方面，即创新信息化情境，丰富中学生的语文视野和积极创建翻转课堂模式，发展学生的探究能力，进行了具体地分析，以期能为教师落实新课程标准要求、培养更多优秀人才，提供一些深刻的借鉴价值。

DOI ojnl63wl5d/8112413

作者袁菟繇

机构地区南宁市天桃实验学校

出处《中国教师》 2024年3期

关键词语文教学信息化情境翻转课堂模式审美素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）