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《教学与研究》
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用好数学日记培养学生数学能力
用好数学日记培养学生数学能力
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摘要
摘要:新课程标准注重利用学生已有的生活经验,把所学的数学知识应用到现实中去,突出了数学的文化价值,着眼于全面提高学生的数学素养、 “终身学习”和“可持续发展”。数学日记作为一种新型的学习方式,符合《新课标》及“双减”的基本理念。记数学日记让学生体验“数学就在身边,身边存在着数学”,激发了学生学习数学的热情,增强了学生对数学的应用意识和创新意识。
DOI
ojzlkn2vrd/8114422
作者
邓启强
机构地区
陕西省西乡县沙河镇苦竹小学 723500
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
数学日记
联系生活
应用意识
实践创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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